４年生の体育は、器械運動の『跳び箱』で支持跳び越しに取り組み、自分に合わせた技に挑戦してきました。

『跳び箱』の後は、走・跳の運動『高跳び』にチャレンジです。４年生では、３～５歩程度の短い助走から調子よく踏み切って、高く跳ぶことに取り組みます。

先週は、踏切足を決めて上方に踏み切り、高く跳ぶ練習に励んでいた４年生。平ゴムのコーナーと高跳びのバーのコーナーを設置し、子どもたち一人一人が、今の自分に合った方を選んで、跳ぶリズムをつかんでいました。ゴムで跳ぶタイミングを確かめた上で、バーの方に変更するという人もいました。この自分で考え、自分で選択して挑むという力が大切ですね。他の学習や生活にも活かされていきます。

準備や片付けも友だちと声をかけ合い、協力し合って進めているところが、さすが４年生でした。次の体育の時間は、前の時間の自分を越えることを目指して！さらに高く！リズム良く♪